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叶圣陶对于文学语言的重视是出了名的。他对于自己的作品特别是童话的语言的要求尤为苛刻。从一九二一年起，叶圣陶就开始了他的童话创作。在此后的十余年里，他先后为孩子们写下了三十几篇童话，分别集结成《稻草人》（1923年）、《古代英雄石像》（1931年），此外还有收录在《四三集》（1936年）中的《鸟言兽语》、《火车头的经历》等篇。叶圣陶的童话明丽如画，优美如诗，“给中国的童话开创了一条自己创作的路”。（1）他的童话每篇都经过反复的修改，在语言方面不断加工，形成独具一格的特色。本论文就叶圣陶童话在语言上的特色进行分析。 内容来自www.paper51.com 一、语音应用的特色 copyright paper51.com 语音是语言的物质外壳，语音本质上是社会现象。叶圣陶的童话在语音上有匠心独运之处。他的童话在语音上具有一种和谐美。叶圣陶的童话注重语言的节奏，他的童话读来朗朗上口，富有节奏感，同时还有一种整齐匀称的美感。此外，在他的童话中还大量使用押韵的方法，使他的童话读来富有音乐美。 内容来自论文无忧网 www.paper51.com （一）、节奏的匀称美 copyright paper51.com 所谓语言的节奏是指：在一个语段里，音与音的长短、轻重、疾徐有规律的交替往复的组合形式。（2）在语言表达中，节奏的配合即词语音节搭配上的“单对单”“双对双”“多对多”，使其呈现出均衡的组合状态。叶圣陶的童话中大量存在这样的节奏上的配合。例如在《画眉》这篇童话中，叶圣陶写到： 内容来自www.paper51.com
画眉唱，他的歌声穿过云层，随着微风，在各处飘荡。工厂里的工人，田地上的农夫，织布的女人，奔跑的车夫，掉了牙的老牛，皮包骨的瘦马，场上表演的猴子，空中传信的鸽子……听见画眉的歌声，都心满意足，忘了身上的劳累，忘了心里的愁苦，一齐仰起头，嘴上挂着微笑，说：“歌声真好听！画眉真可爱！”（《画眉》第12页） paper51.com 在这里，“工人”“农夫”“女人”“车夫”“老牛”“瘦马”“猴子”“鸽子”——8个双音节名词相对应，倘若把其中一个或两个双音节名词改为单音节名词（如“老牛”——“牛”/“瘦马”——“马”等）就变得不和谐不匀称了。“劳累”“愁苦”——2个双音节形容词相对应；“真好听”“真可爱”——2个三音节词相对应。再如，在另一篇童话中叶圣陶这样描写： http://www.paper51.com
含苞的玫瑰开放了，仿佛从睡梦中醒过来。她张开眼睛看自己，鲜红的衣服，嫩黄的胸饰，多么美丽。再看看周围，金色的暖和的阳光照出了一切东西的喜悦，柳枝迎风摇摆，是女郎在舞蹈。白云在蓝天里飘浮，是仙人的轻舟。黄莺哥在唱，唱春天的快乐。桃花妹在笑，笑春天的欢愉。凡是映到她眼睛里的，无不可爱，无不美好。（《玫瑰和金鱼》第14页） 内容来自论文无忧网 www.paper51.com “鲜红的”“嫩黄的”“金色的”——3个三音节形容词相对应；“柳枝”“白云”——2个双音节词相对应；“黄莺哥”“桃花妹”——2个三音节词相对应；“快乐”“欢愉”——2个双音节形容词相对应。由于相同音节的连续对应出现，使得叶圣陶的童话在吟读时节奏匀称，朗朗上口，有一种匀称的美感。同时也符合了儿童语音发音上的节奏心理。 copyright paper51.com |