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郁达夫是“五四”时期浪漫派抒情小说的巨匠，但同时他的散文作品以其独特的姿态，在中国现代文坛上也占有相当的地位。他的散文真情自然，物我交融，有着浓浓的自传性色彩。因此，读郁达夫散文，了解其散文中不同的四季情感基调、情感变化，就要先看一下他多难的身世经历。 内容来自www.paper51.com 郁达夫生前共写过连续的九篇自传。1934年10月，针对苏雪林哭请当局禁绝郁达夫著作之举，郁达夫作“自传”代序《所谓自传也者》。随后，于12月在《人间世》半月刊上陆续发表自传《悲剧的出生》（一）至《海上》（八），最后一篇《雪夜》于1936年发表。通过读这九篇自传，我们可以看到一个历经四十年风风雨雨的“零余者”，虽然他一生四海漂泊但却始终孜孜不倦追求理想，对祖国的山山水水充满了深切而浓烈的热爱。1896年，郁达夫出生于浙江省富阳县一个破落的书香之家。在他四岁的时候父亲不幸病逝，全家的生活重担落在了母亲一人肩上，此时家道衰薄世道炎凉动荡，郁达夫从小便深受贫穷、饥饿的恐惧。自传一里他写道：“儿时的回忆，谁也在说，是最完美的一章，但是我的回忆，却尽是些空洞。第一，我所经验到的最初的感觉，便是饥饿，对于饥饿的恐怖，到现在还在紧逼着我。”⑴ 而这些苦难的忧患一生都逼迫着他。母亲整日为生计奔波，童年的郁达夫，在空空寥落的院落里习惯于一个人独处，沉湎于幼小的心灵世界。他的童年是孤独的，祖母总是在念佛，唯有家里的女用人翠花给过他亲切的疼爱，经常把他带在身边。郁达夫六岁时进入私塾学习，他刻苦勤奋天资聪颖，家里虽然生活萧条，但母亲依然坚持供他及两个哥哥上学。在杭州求学期间，他特立独行的个性渐趋张显，在教会学校的反对校长的罢课风潮里作为强硬者的一员他被开除了，后虽又转入另一所教会学校学习英语，但早已厌倦了教会学校的奴化专制的郁达夫选择退学，回到家中“闭关”苦读。在1913年十七岁时，他随被派赴日本考察司法的长兄郁曼陀到日本留学，但其长兄不久完成任务以后就回国复命了，郁达夫独自一人在日本开始孤独的求学之路。1913年至1922年，长达十年的异国留学生活让他饱尝了思乡的苦痛和异民族的歧视人情的淡薄。他在《归航》一文中呐喊“我在那无情的岛国上，受了十几年的苦……日本呀日本，我去了。我死了也不再回到你这里来了。”⑵ 内容来自www.paper51.com |