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摘 要 2001年教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》引入和倡导“任务型”语言教学途经（以下简称TBA）以来，这种教学模式(以下简称TBLT)在中国英语教师中得到了全面的介绍和提倡并受到他们的欢迎。其目的是使学生通过应用语言完成任务的方式学习一门语言；把语言教学与学习者在今后日常生活中的语言应用结合起来；强调真实交际中的真实情景的意义学习。 http://www.paper51.com 作者首先对任务型教学法进行了分析。其次，本文指出任务型教学法（TBLT）在城市及农村地区的实施中出现了差异，在农村地区，农村中学生在英语学习中，由于缺乏真实的口语环境，对英语文化和英语语言本身了解不足等原因，任务型教学在其实施过程中遇到了很大的阻碍。最后，本文试图给出一些任务型教学在农村中学英语口语教学实施中的策略，希望能够对提高任务型教学在农村中学口语教学实施中有所帮助及启示。 paper51.com 关键词: 任务型教学法；农村中学；英语口语教学 http://www.paper51.com
Contents 内容来自www.paper51.com Statement of Authorship. i 内容来自www.paper51.com Acknowledgments ii 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
Abstract iii 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 摘 要.... iv http://www.paper51.com 1. Introduction…………………………………………………………………………………..1 内容来自www.paper51.com 1.1 Background information……………………………………………………….1 paper51.com 1.2 The purpose of this paper……………………………………...........................2 paper51.com
2.Literature review…………………………………………………………………..2 内容来自www.paper51.com 2.1The definition of task. 2 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.2Task-BasedLanguage Teaching. 3 http://www.paper51.com 2.2.1 The definition of TBLT…………………………………………………...3 http://www.paper51.com 2.2.2Thecharacteristics of TBLT……………………………………………...5 内容来自论文无忧网 www.paper51.com 2.2.3The advantages of TBLT………………………………………………...5 内容来自论文无忧网 www.paper51.com
2.3The relationbetween TBLT and Spoken English……………………………..7 http://www.paper51.com 3. The situation of TBLTin rural middle schools……………………………..........7 内容来自www.paper51.com 4. Possible strategies ofTBLT in rural middle school.............................................10 http://www.paper51.com 4.1Design of effectiveteaching task …………………………………………...11 http://www.paper51.com
4.2 Design of effective teachingactivities……………………………………...11 copyright paper51.com 5. Conclusion………………………………………………………………………...14 http://www.paper51.com References…………………………………………………………………………...16 copyright paper51.com 内容来自www.paper51.com List of Abbreviations copyright paper51.com TBLT: Task-BasedLanguage Teaching 内容来自www.paper51.com CLT:Communicative Language Teaching copyright paper51.com |