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摘要

21世纪是一个信息化的时代。网络这一信息时代的产物，已经超出了技术产品本身的内涵，而向社会生活的各个领域扩展，并逐渐形成了具有鲜明时代特色的文化。学习作为延续人类已有物质文化成果、并在原有知识基础上创造出前所未有的内容的活动，已从传统的基于课堂的“老师教授——学生学习”的模式转变为通过多种途径来实现，网络教学是一个必然的发展趋势。

与传统教育相比，借助互联网实现的网络教学是一种全新的教育模式，它可以突破时间和空间的限制，帮助人们随时随地的学习，让更多的学习者共享优秀的教育资源；网络教育具有开放性、交互性、协作性、自主性等特点，可以使更多的人尤其是无法到校园内学习的人们接受高等教育，它将成为终身教育的首选形式。

以信息技术为依托的现代网络教育对中国教育而言，既是挑战，更是机遇。抓住这个机遇，就会创造出教育领域中的一片新天地。本文主要通过构建网上教学系统，推动我校的网络教育的发展。

关键字:

《网站开发技术》课件教学、教程、管理、ASP目录

第一章前言1
1.1背景1
1.2工作的目的、内容1
第二章需求分析1
2.1课题发展进程及意义1
2.2课题来源及分析2
2.2.1课题来源2
2.2.2网上课件教学……………………………………………………………………...2
2.3设计需求及网站目标2
2.4系统功能3
第三章目录设计3
第四章系统数据库的设计4
4.1Access2000简介4
4.2数据库需求分析4
4.3数据库各表中字段定义5
第五章系统设计及主要代码7
5.1开发环境及工具7
5.1.1ASP的简介7
5.1.2ASP的功能7
5.2系统总流程图7
5.3网站的设计风格8
5.4系统主要功能分析9
5.4.1主页及系统流程图9
5.4.2系统主要功能、代码13
第六章系统的使用与测试20
6.1网站使用说明20
6.2实例测试20
6.2.1登陆系统20
6.2.2添加新闻20
6.2.3删除新闻20
6.2.4修改用户信息20
6.3结论21
6.4改进意见21
致谢22
参考文献22

2.4系统功能前台功能

1．在登陆的页面，提供注册功能用户可以通过注册得的帐号和密码，输入的用户名和密码提交到系统进行处理，在系统里判断数据库里是否有此用户。如果有该用户就进行用户判别。是管理员就跳到后台，普通用户就跳到教学系统首页。如果没有该用户就提示没有该用户。如果用户输入的密码不正确就提示密码不正确用户登录。

2．用户可以从个人资料中修改用户的密码。主页提供用户新闻浏览、在先学习、在线练习、等主要功能。在线教程模块有搜索功能，便于用户查看相关的学习教程。

3．用户可以在主页的论坛中与其他用户交流。也可以通过留言与其他用户和管理远交流。

后台功能

1．浏览网站：因为在登陆页登陆时，如果是管理员帐号就自动跳到后台。故增加此功经受提供管理员查看网站。

2．用户管理：可以查看整个系统所有用户。为保护用户资料，所以管理员也无法查看用户资料，但提供删除用户功能，并且提供管理员添加帐户的功能。

3．新闻管理：杳看现有新闻，并提供添加、删除、修改功能。

4．教程管理：查看现有教程，并提供添加、删除、修改功能。

5．试题管理：查看现有试题，并提供添加、删除、修改功能。

6．留言管理：提供查看留言、删除留言功能。

7．网址管理：管理友情链接中的网址，可供添加、删除功能。

8．退出系统：退出后台管理系统，并返回到登陆页。