基于BS结构院系级教学管理系统—日常教学管理子系统
关键词：B/S体系结构,MVC框架，日常教学管理，二级院系
摘 要
设计开发了一套适应高校二级学院需要的基于B/S模式的教学信息管理——日常教学管理系统的，实现了教学计划与教学大纲文档的归类保存，极大提高了管理工作的安全性与高效性。首先阐了基于B/S结构的日常教学管理子系统的开发背景、研究现状及发展趋势。然后对系统开发工具和关键技术进行了介绍，采用当前流行的MySQL数据库、JSP、MVC设计模式等一系列的软件开发技术和方法，按照软件开发的生命周期进行系统分析、概要设计和详细设计。文章具体论述了数据库设计的原则、系统设计的原则、系统设计的总体目标以及体系结构的特点，通过对体系结构的分析，选用了B/S模式体系结构设计的方案。系统的实现提高了院系管理效率，对提高高校二级院系教学管理有着重要的意义，并且具有较广泛的推广价值。
本系统界面友好，操作方便，能够基本满足教学计划管理的要求。
第1章 绪论
1.1研究背景
随着国家社会政治、经济、文化的发展和教育教学改革的深化，高等学校要在国家宏观政策指导下适时地修订教学计划，并不断改进教学工作，逐步提高教学质量和人才培养质量。至此，教学计划真正成为教学计划是贯彻学校教育思想，实现人才培养目标、培养模式的具体方案，是学校组织一切教学活动和从事教学管理的主要依据。教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划的编制仅仅是教学工作的开始,教学计划在执行过程中,还会出现预料不到的矛盾和不平衡。一般地说来,不论在变革自然或变革社会的实践中,人们原定的思想、理论、计划、方案,毫无改变地实现出来的事,是很少的。对于教学计划在执行过程中所出现变化和矛盾,必须及时监督、检查,发现偏差,进行调节和校正。教学计划在执行过程中有关监督、检查、调节和校正等一系列工作,在高校教学管理中,属于教学控制的职能，任何一个学校、专业都不能缺少对教学计划的制定和实施。
1.2目前系统开发的研究现状
纵观目前国内外研究现状。在技术上已经不成问题。现在计算机技术的发展水平已经相当成熟。尤其是在数据库的研究和开发上。此外计算机的语言也越来越强大。所以说，在技术上应该能解决这个问题。
在国外学校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。在西方的发达国家基本实现了无纸化管理。
用网络通讯基础及先进的网络应用平台,建设一个安全、可靠、开放、高效的信息网络系统、实现各部门日常业务工作的规范化、电子化、标准化,实现信息的在线查询、借阅。最终实现“无纸”办公。信息网络系统是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式,是当前新技术革命中一个非常活跃和具有很强生命力的技术应用领域,是信息化社会的产物。传统的办公方式极大地束缚了人的创造力和想象力,埋没了人的智慧和潜能,使人们耗费了大量的时间和精力去手工处理那些繁杂、重复的工作,手工处理的延时和差错,正是现代化管理中应该去除的弊端。用先进的、现代化的工具代替手工作业,无疑是生产力发展的方向。信息网络系统建设的本质是以提高决策效能为目的的。通过实现信息网络系统,或者说实现数字化办公,可以优化现有的管理组织结构,调整管理体制,在提高效率的基础上,增加协同办公能力,强化决策的一致性,最后实现提高决策效能的目的。
1.3 开发院系级日常教学管理系统的必要性
我校近年来发展十分迅速，师资力量及学生素质都在不断提高。相应的学生人数的不断增多，教育体制不断改革，给学校以及各学院的教学实施带来很大的压力，经总结，我院日常教学管理存在以下问题：
1.专业设置与社会需求存在结构性矛盾，就业时间提前与教学计划安排相冲突。近些年就业压力不断增大，每年就业形势都在变化，可以预见就业竞争将越来越激烈。在这种情况下找工作的时间与时机就显得尤为重要，如果教学计划制定的教学时间太长，将影响学生就业率。
2.教学计划与教学大纲在制定或修改时复杂，耗费工作时间，影响工作效率。教学计划本身是一个详细的教学过程文档，描述具体某届学生的学习范畴和过程，需要包含专业主要课程的学时、学分、上课学期等信息，其中学时又分为上机学时、实践学时、讲课学时等等。在教学计划中需要将以上各种课程信息按不同要求进行分类并统计，如：按上课学期对主要课程进行分类后，分别统计每个学期的课程的总学时、上机学时、实践学时、讲课学时、学分等，将结果显示在表格下端，制作颇为费时。
3.教学计划与教学大纲不能统一管理，查询复杂。现阶段，我们学院对教学计划的管理是由各个教研室主任制定后分为三份，送交教务科一份，发给相关教师一份，自我保留一份。随着时间的推移，相关教师和教研室主任都不能保证教学计划文档的完整性，同时教研室保存的文档逐渐增多，具体查询较为困难。
4.学生不了解具体工作计划以及教学大纲，对学科认识不够。教学计划主要在教研室主任、相关教师、教务科三个群体中流传，基本不对学生进行发放。这就导致学生不知道自己将要学习的课程都有哪些、何时上何种课程、各种课程之间的相互联系，令学生对本专业缺乏了解。
5.针对以上问题，我院急需对教学计划以及教学大纲制作一个日常的管理系统。
1.4研究目的和主要工作
研究的目的是实现院系的教学管理，研究的内容包括有教学计划管理和教学大纲管理。
研究的主要工作包括：
教学计划与教学大纲档案数字化的过程中，针对不同性质的档案内容分别采用计算机键盘手工录入、计算机扫描输入、多媒体输入三种方式输入。教学大纲与教学计划的具体内容通过上传文档的方式进行保存，要研究如何上传各种不同类型的文件，以及如何实现文档的归类保存。
除了日常的教学计划和教学大纲文档的归类保存外，教学计划和教学大纲的查询也是我们研究的一个主要工作，因为涉及到很多老师或学生需要查看某一学年或某一门课程的教学计划、教学大纲等，为了方便用户查询，需要研究一个功能强大的查询系统，针对用户的各种条件的查询都能查询到相应的详细信息。
第3章 系统分析
3.1 系统实现目标
院系级的教学管理系统的日常教学管理子系统的开发应达到如下几个目标:
Ø 信息采集可以方便各个部门将各种最新信息及时上报，如教学计划信息、教学大纲等等。
Ø 信息共享方便教学的信息共享与查询。院系内的各部门可以通过浏览器浏览数据。
Ø 发布教学档案文件将学校或者院系发布的一些文件，如重要通知、紧急情况等，通过Intranet及时发布，实现院系透明管理，让教师和学生们更快地知道各类信息。
Ø 查询内容丰富多样如教学计划的信息、教学计划的数据、教学大纲的各类信息等。
Ø 具有较好的查询功能因为院系的信息量较大，所以要具备比较强大的查询功能，可以通过各种查询得到用户想要的结果。
Ø 操作简单方便院系级的教学管理系统全部采用现在最流行的浏览器（Web）查询方式，这样对客户端要求很低，只要连上网络，客户端安装 Internet Explorer 或者 Netscape 即可。用户只要会简单的鼠标和键盘操作就可以了。
Ø 保证信息安全 院系级的教学管理系统涉及的查询内容很广泛，面向的用户层次很多，有许多是比较机密的数据。因此在保证其能够独立运行的同时，要考虑网络的安全性，采用防火墙技术、安全协议SSL、加密技术、数字签名、权限管理、加密口令等等，严格控制用户的访问权限，实现数据的安全共享，保证内部网的安全和信息传递的安全。这样一来，必定大大节省企业为安全考虑而设置专用线路的费用。
Ø 容易维护 企业综合信息集成管理与发布系统采用的是Intranet Web 站点信息发布的方式，这样站点主页及内容要及时更新。系统要提供良好的接口，保证系统管理员能方便、高效地对站点进行维护。
第4章 系统概要设计
4.1 系统体系结构设计
本系统采用三层B/S模式体系结构实现，MVC模式的实现采用现在比较流行的Struts框架实现。
4.1.1三层B/S模式的体系结构
随着软件系统的规模和复杂性的增加 ，软件体系结构的选择成为比数据结构和算法的选择更为重要的因素，三层客户/服务器体系结构为企业资源规划的整合提供了良好的框架 ，是建立企业级管理信息系统的最佳选择。随着体系结构的发展，软件框架结构方面也在不断发展，目前在多层应用结构方面出现Java技术和.net技术的实现的不同的解决方案，二者各有优缺点，分别适用于不同规模的系统的要求。本文将结合院系级教学管理信息系统的实现，说明三层模式的体系结构，介绍基于三层模式的应用系统的分布式组件技术 ,阐述应用J2EE框架结构来实现应用系统的实现方法。
三层B/S模式 (以下简称三层模式 )在两层模式的基础上，增加了新的一级,三层B/S模式的本质就是三层C/S模式。这种模式在逻辑上将应用功能分为三层：客户显示层、业务逻辑层、数据层。客户显示层是为客户提供应用服务的图形界面，有助于用户理解和高效的定位应用服务。业务逻辑层位于显示层和数据层之间，专门为实现企业的业务逻辑提供了一个明确的层次，在这个层次封装了与系统关联的应用模型，并把用户表示层和数据库代码分开。这个层次提供客户应用程序和数据服务之间的联系，主要功能是执行应用策略和封装应用模式，并将封装的模式呈现给客户应用程序。数据层是三层模式中最底层，他用来定义、维护、访问和更新数据并管理和满足应用服务对数据的请求。
在B／S模式中，客户端运行浏览器软件。浏览器以超文本形式向Web服务器提出访问数据库的要求，Web服务器接受客户端请求后，将这个请求转化为SQL语法，并交给数据库服务器，数据库服务器得到请求后，验证其合法性，并进行数据处理，然后将处理后的结果返回给Web服务器，Web服务器再一次将得到的所有结果进行转化，变成HTML文档形式，转发给客户端浏览器以友好的Web页面形式显示出来。
